这几陆陆续续会听到学长们考研的消息，听到最好的是有一个考上了北大，这对我无疑是一次激励和鼓舞。
已经到了大三第二学期了，考研和工作成了我和同学们之间谈论得最多的话题。而对于考研的同学来说考哪个学校，哪个专业也是不少人所苦恼的。
我们班8个女生现在只有我和另外一个年纪最小的决定考研，男生大部分都想考，说归说，但最后能坚持下来的不知能有几个了。
我 考研的目的有很多个。首先，从小到大我都是在老师和家长们的赞扬声中走过来的，而我自己也乐在其中，不去想自己的未来，总觉得未来的路都已经铺好了，走疑 是了。可是高考的失利让我一下子清醒了许多，但我没有选择复读，因为我不能保证复读后结果是否会如人所愿，一年的时间我真的负担不起，于是我来到了南京林 业大学，与这里的花草树木为伴，开始了我新的追求，从那时起我就决定了考研。
其次，在我的心底深处一直有个绿色的梦和那一身让我魂梦绕的军 装。本来高考打算报考第二军医大学，可是粗心的医生在给我验血时验出了乙肝阳性，不能报考军事类院校。高考后检查时发现化验结果错了，之后我的复习一下子 没了方向，我的梦就这样破灭了吗?当我得知地方大学生可以报考军校研究生，我也下定决心要考研，考军校研究生。
另外，我是家里的第一个大学生，家里人都对我给予了厚望，尤其是妈妈对我要求一直很严格。这几年家里的变故也使我感到作为独生女自己肩上的责任。用妈妈的话说”为了争这口气”，我必须考研。
一直喜欢一首歌：”超越梦想，一起飞，你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让世界铭记这一回……”我离我的梦想已经越来越近了，我的未来不再是遥远的梦。现在让梦开始冲刺！

周四的时候班主任发短信跟我说有个周末发传单的活儿，一下午50块钱，要四个女生。看到这个消息，我立即就纠集了三个姐妹。
周六下 午，我们便按照老师给的时间和地点到新街口一家名叫”缤纷色彩工作室”的公司，负责人给了我们每人一个袋子，里面有五百多份传单，要求发给三十岁左右的女 性，工作时间三小时，四个人分别在金鹰、金陵百货、新百和东方商城四个地方发放，提早发完就可以回来了。这是个专门为女性包装的公司，妇女节快到了，搞了 一些优惠活动需要发点传单做做宣传。
我负责在金鹰门口的地下通道出口处发传单。在此这前我做过家教的兼职，发传单还是第一次，不过不就是发传单嘛，人来了给她不就得了，我是这样想的，不过，当真正开始时，情况远不是我所预想的那么简单。
一 开始我是绝对按照要求，找三四十岁的女性，只发给出去的人，不发给进去的，可这样一来快半个小时了还没发出一百份。于是我开始思考，改变策略，把年龄范围 扩大到二十至五十岁的女性，带着女朋友的男性，还有进去的人也发了，结伴同行的发双份甚至多份，效率大幅度提高，这样一个多小时过去，发掉了大半。
我是学理工科的，这么多年养成一个习惯，那就是对人、事物和某些现象喜欢观察和分析。在发单的过程中，我仔细观察了每个从我跟前走过的人，我把他们简单地分成接受我的传单的不接受我的传单的人。
不 接受传单的人的拒绝方式也五花八门。最常见的是她们当我不存在，径直云过云，这样的情况让我感到尴尬；其次，是找某些方式让我直接放弃，比如本来一只手拎 着东西的改成两只手，或者手插在衣兜里，亦或拿出手机发短信等等。总之目的就是让我看到她没有多余的手来接传单，这样的情况让我无奈；另外还有一种就是直 接对我摇摇手或摇摇头，或说一句”对不起，我不要。”这产的情况我会感到很舒服，至少她意识到我作为一个人的存在。
接受传单的人的接受方式 也是各有不同。有的是随手接过，不过看也不看就放进袋子，或随手扔进附近的垃圾桶里了，这样的情况也有一点无奈，但总归有利于工作，也就不去在意了；有的 看到我递过去的传单会随口说一句”什么呀？”，然后接过去看，这样的情况我会感到欣慰；有的会凑上来跟我要，然后好几个人凑上去看，这种情况我会高兴；还 有极少数的人，我数了一下有三个人对我说了”谢谢”，这让我感到很有成就感，甚至有点惊讶，但也有一点伤感。她在意识到我作为一个的存在的同时也看到了我 在”劳动”。”谢谢”二字是对我的劳动的认可，但伤感的是这样的人太少了。
短短的两个小时让我尝尽了各种滋味，看到了各种各样的人，不仅收获到五十块钱，还收获了一种人生态度与处事方式，那就是换位思考，不要吝惜简单的一句”对不起”或是”谢谢”，时刻保持一颗感恩的心！

今天我和小老师约好下午她来我宿舍教我拉琴。
她要我先拉一下全弓空弦，不知是紧张还是功夫没够，弓拉到中弓的时候会抖，拉到弓根和弓 尖的时候弓不稳。她给我讲了一下右手大拇指的作用和动作。大拇指在运弓过程中是变化的，从弓尖开始下弓到弓根时大拇指要从弯曲到变直，弓杆随之有所变化。 运弓时要靠大拇指和小拇指控制调整弓在弦上的重量，但要记住要靠弓本身的重量在弦上运弓。
然后我拉了一下《B小调协奏曲》一乐章，她提出了几个问题和要求：

4指的音准需要练习。练习方法是不断练空弦和4指，通过空弦练4指音准，即5252，2626，6363，3737

换弦不果断。运弓前想好下一个音，手指要走在换弦前做好准备，解决方法是慢练

弓段的运用太单一，只是集中在中弓，适当运用全弓改变运弓速度可以增强曲子的表现力

做一些加强音准的练习，不用弓，手指指根发力按弦,要能听到按弦的声音，以增加手指力量和声音的颗粒性

最后练了《开塞》第一课，要求用上半和分弓，注意强弱变化。
在我的强烈要求下，简单学了一点揉弦的练法。即把琴头抵在墙上，手指做前后滚动练习。

课程设计两个星期的成果，拍下来留着以后慢慢回味那段时光吧。
老师评定成绩为：优